音乐照护康体指导师让老年人接触更多优质的音乐作品，培养、唤醒老年人的感知、理解、欣赏音乐作品的能力。（)

A.倾听周围环境的声音

B.唱歌

C.适合老年人欣赏的音乐作品

D.适合老年人欣赏的音乐作品分类

A.音乐游戏

B.配乐故事欣赏

C.分段音乐欣赏

D.音乐作品表演欣赏

A.提前与老年人进沟通

B.了解老年人健康状况

C.无过敏

D.无病史

E.无家族传染病

F.运动员

A.着装整齐，精神饱满

B.熟悉并了解游戏活动的玩法和环节

C.提前与老年人、家属、康复师、医护人员等多方面沟通

D.了解老年人近期和当天生命体征和身心状况

A.老年人经过运动健身的安全性评估和体适能客观指标的测量

B.康体师了解老年人运动素质能力的情况

C.康体师根据评估和测量的结果为老年人制定适合的运动健身计划

D.基本的动作操作

E.既往病史

F.家族传染病

A.安慰老年人不要紧张

B.老年人频繁呕吐时，协助取半坐卧位

C.照护人员手扶老年人背部，以防误吸

D.协助老年人漱口

E.记录老年人呕吐物的性质、量及颜色

A.思想品质

B.活动能力

C.生命品质

D.沟通能力

A.热爱老年照护服务工作、忠于职守、履行岗位职责

B.尊重老年人的人身权利，注意保护老年人的隐私，自觉维护老年人的权益

C.认真学习专业技术，在工作中精益求精，不断提高专业服务能力

D.廉洁奉公、严于律己、不接受老年人及其家属馈赠，不弄虚作假

E.以上都是