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[多选题]

有学生总认为自己不如他人,老师提出的问题生怕回答错误,所以从不主动举手答问。对此,老师可采取以下哪些策略()。

A.鼓励他和老师之间建立良好的关系

B.鼓励他和同学之间建立良好的关系

C.建议他在作业本上等显眼处写上“别人能行的,我也能行”的标签

D.灌输“我能行”的观念

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第1题

有学生经常不参与课堂活动,总认为自己不如他人。以下哪些做法有助于他走出自卑走向自信()?

A.鼓励他和同学之间建立良好的关系

B.鼓励他和老师之间建立良好的关系

C.灌输“我能行”的观念

D.建议他在作业本上等显眼处贴上“通过努力,我一定能行”的标签

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第2题

以下哪些例子届于离散式单元教学()

A.老师手把手教学生写毛笔字

B.集体课老师问所有学生问题,同学们一起回答,老师点头反馈

C.练习跳绳

D.拉拉链

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第3题

你认为,学生返校时,以下哪些做法是正确的()

A.出现发热、乏力、干咳等症状,立即就医,暂缓返校

B.主动向学校老师汇报自己及家人的健康状况,外出史、接触史

C.配合学校老师完成疫情相关信息登记,不隐瞒

D.隐瞒病史,直接去学校报到

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第4题

班级优化大师有哪些功能()

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题

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第5题

研讨课观众可通过哪些方式与老师沟通?()

A.举手

B.视频

C.聊天

D.问答

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第6题

在回合操作中,对于学生的回应,老师的反应恰当的是()

A.回答正确-奖励

B.回答错误-惩罚

C.回答错误-改正

D.没有回答-辅助

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第7题

教师首先讲授PPT,然后要求学生运用所学知识制作演示文稿,并提问:“通过本节课的学习,你都体会了哪些知识?”(请同学们回答,老师总结。),老师提问及总结的目的是()。

A.梳理所学知识,加深记忆

B.解答学生所提问题

C.引导学生比较、讨论所学知识

D.拓展延伸所学知识

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第8题

教育云平台中给学生主要带来哪些便捷?()

A.A.增加学生之间交流、随时查看老师分享的资源完成课后作业。

B.B.需要学生有良好的自制能力

C.C.减轻老师负担,便于老师管理学生

D.D.任务繁重,学生会产生抵触心理

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第9题

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因,寻找解题策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

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第10题

以下关于社交故事的描述正确的有()

A.社交故事更适合培养社交技能,而不是降低问题行为

B.写社交故事前要考虑学生的理解能力

C.社交故事是老师自己完成的

D.社交故事是有实证支持的方法

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