德育原理研究的根本任务是（）。

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育环境

A.德育手段

B.德育内容

C.德育方法

D.德育过程

A.德育的社会功能包含德育的政治功能、德育的经济功能、德育的文化功能

B.小明过马路看到老人摔倒了，上前去扶，收到了老人的表扬，小明非常高兴，决定以后要多做这样的好事。这个故事体现了德育的生存功能

C.德育的个体功能中，享用性功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界

D.德育能够培养政治人才，说明德育具有政治功能

A.德育对教育的导向功能

B.德育对个体发展的功能

C.德育对社会稳定与发展的功能

D.德育对教育的推动功能

A.美育就是德育

B.美育与德育无关

C.美育与德育相互区别、相辅相成

D.美育与德育相互冲突、无法调和

A.德育目标

B.德育内容

C.教师的个人愿望

D.学生年龄特点和个性差异

A.德育转化说

B.德育内化说

C.德育内外化说

D.德育建构说

A.宏观环境、中观环境与微观环境

B.正面德育环境与负面德育环境

C.显性德育环境与隐性德育环境

D.校外德育环境与校内德育环境

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育