目前技法导师可以hold住课程有（）

A.住培教学课程资源

B.临床案例与案例库

C.住培指定的导师

D.学习空间

E.模拟教学平台资源

A.学生服务

B.社会服务

C.学校服务

D.研学指导师服务

A.导师与学员关系为硬性指派，培养目标不清晰

B.导师对学员的信息了解存在缺失

C.导师能力不足

D.管理部门监管困难

E.以上都是

A.有助于提升住院医师科研能力

B.有助于提升住院医师临床能力

C.可以全程全面跟踪、帮助住院医师成长

D.住院医师有困惑时，可以找导师寻求帮助

E.住院医师可以全程跟随成长导师轮转学习

A.每次项目课程结束之后，学生不能对导师进行提问，只能自行消化

B.目前Python、Java、R、SQL等4个编程方向中，开班的只有Python方向

C.项目为1对多指导（不设报名上限），希望可以获得1VS1指导的学生不太适合报名

D.项目不可以协助学生进行网申推荐，但学生可以将此段项目经历写到文书或简历中，导师也可配合背调

A.高速路上都超速的那种，完全hold不住

B.很舒适，我刚好消化这一part，他刚好开始下一part，就是这么默契

C.感觉是0.5倍速观影，好捉急，球球可以快一点

D.感觉像坐过山车，有起有伏，又快又慢，够刺激，完全赶走困意

E.小毛驴拉车，晃晃悠悠睡着啦

A．可以随意

B．绝对不允许

C．若无特殊原因不予

D．只要全程导师提出就可更换

A.一个可以帮助新生代成长的卓越领导者

B.一个可以Hold住新生代的合格领导者

C.一个能被新生代喜爱的优秀领导者

A.教育理学硕士在非疫情期间需要全年在校学习

B.表演艺术专业博士如无相关前置专业背景可补修桥梁课程

C.公共管理硕士可以跨专业报读且需要补修三门课程

D.博士需要提交专业研究提案用于分配导师

A.遴选机制

B.培训机制

C.聘任和淘汰机制

D.考核机制

E.激励机制