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[单选题]

评价者通过与评价对象进行面对面的交谈收集评价信息的方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.问卷调查法

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第1题

学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第2题

评价者在自然的情景下,对评价对象及其行为进行有目标、有计划的观察和记录,并分析记录的一种评价方式是指()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.问卷调查法

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第3题

根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,收集信息的一种方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.表现评估法

D.问卷调查法

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第4题

教师在教学中收集幼儿数学学习与发展信息时最主要方法是()

A.测验法

B.观察法

C.作品分析法

D.动态评价法

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第5题

收集职位分析信息的方法主要有()。

A.访谈法

B.问卷调查法

C.观察法

D.以上都是

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第6题

收集社区文化活动资料的方法一般有()。

A.深度访谈法

B.文献分析法

C.了解评估法

D.问卷调查法

E.参与观察法

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第7题

不属于通用工作信息收集方法有()

A.访谈法

B.观察法

C.文献分析法

D.动作研究法

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第8题

访问者通过与受访人进行面对面的交谈,从受访人的表述中发现问题,进而找出培训需求产生的真正原因,这种获取培训需求信息的方法是培训需求分析方法中的()方法。

A.问卷调查法

B.经验判断法

C.面谈法

D.组织要因分析法

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第9题

确定消费群体需求的方法()。

A.访谈法

B.观察法

C.问卷调查法

D.回归分析法

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第10题

对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时,不宜采用的调查方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.工作分析法

D.问卷调查法

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