从老师的角度，教学管理小程序的优点，不包括如下哪一项:（)

A.个人经验、感觉

B.客观

C.正确

D.简单

A.连接终端

B.查看驻波

C.导入小区工参

D.导入地图

A.绩效管理目标

B.绩效管理过程

C.绩效管理结果

D.绩效评价

A.对教师教学质量的评价

B.对学生学业成绩的评价

C.进行课程评价

D.教学管理评价

A.小组绩效

B.部门绩效

C.组织绩效

D.团队绩效

A.A.在班级报告的成绩单中查看

B.B.在学生学情单科页面下载本班成绩

C.C.在班级报告学情总览的页面最下放有高频错题功能模块

D.D.在精准教学功能下查看

A.uname用于查看系统内核版本

B.uptime用于查看系统的负载情况

C.free用于显示当前系统中内存的使用情况

D.ifconfig用于查看 系统版本

A.针对教学过程进行监督和调研

B.发现学员在学习过程中存在的问题或疑惑

C.基地的教学管理进行检查、评价、引导

D.基地教师人员构架

E.学员类别

A.A.学科学情

B.B.教学监管

C.C.练习中心

D.D.可以选择进入任一个页面

A.从组织角度出发，客观分析员工危机产生的原因

B.从个人角度出发，提高个人竞争力

C.时刻做好跳槽准备

D.未雨绸缪，提前作职业生涯规划