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[判断题]

海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他些活动组成的。（)

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第1题

海伊斯科普课程的设计者们]认定,主动学习是儿童发展过程的核心。（)

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第2题

海伊斯科普课程始于（),当时它是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。

A.1952

B.1962

C.1972

D.1982

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第3题

海伊斯科普课程的一日活动安排包括（)

A.四个时段

B.五个时段

C.六个时段

D.七个时段

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第4题

海斯科普课程模式是一颇具特色的幼儿认知发展课程。（)

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第5题

海斯科普课程模式的核心是儿童的主动学习。（)

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第6题

海伊斯科普课程主要的理论基础是（)

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

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第7题

不属于以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（)。

A.光谱方案

B.班克街早期教育方案

C.瑞吉欧教育体系的课程

D.海伊斯科普课程

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第8题

（)不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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第9题

地震勘探由采集、处理和钻井三个环节组成。（)

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第10题

海斯科普课程又被译为（)。

A.银行街课程

B.瑞吉欧课程

C.高级视野课程

D.发展互动模式

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