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[主观题]

()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。

A视觉空间智能

B身体运动智能

C自省智能

D人际交流智能

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第1题

()是指个人对自己的记忆、理解和其他认知活动的评价和监控能力

A.认识能力

B.认知能力

C.元认知能力

D.次认知能力

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第2题

法律意识表现为()。

A.对现行法律的评价和对行为是否合法的评价

B.对自己权利、义务的认识

C.对法律了解的多少

D.掌握、运用法律武器保护自己的程度

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第3题

绩效反馈面谈是()。

A.绩效管理过程的一个环节

B.使员工了解主管对自己的期望

C.测试员工工作态度和能力

D.使员工认识自己有待改进的方面

E.指导员工解决遇到的困难

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第4题

使员工了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,员工也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助是()的主要内容

A.绩效计划阶段

B.绩效实施阶段

C.绩效评价阶段

D.绩效反馈阶段

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第5题

职业生涯指导能引导学生认识和了解自己,发挥特长,扬长避短,调整、修正自己,了解社会,认识社会但不能提升学生对社会生活的适应性。()
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第6题

儿童的自我中心现象表现为()。

A.只关注个人的需求而不考虑他人的需要

B.缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C.善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人

D.具有物主意识,缺乏与他人分享意识

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第7题

考察应聘者对自己情绪和行为的把握能力是无领导小组讨论中哪一维度()。

A.控制能力

B.团队意识

C.洞察力

D.组织协调能力

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第8题

使用《检核标准》进行评价建议年轻教师根据自己的实际情况,做到全面了解,选择重点,逐步推进逐步提高。全面了解指全面了解有哪些能力要点,每个能力要点下的评价标准分别是什么。()
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第9题

幼儿认识自我包括认识()

A.自己的身体

B.自己的行动

C.自己的内心活动

D.自己的能力

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第10题

情绪的自我调节指将自己的情绪调整到一个理想的状态和强度水平上的能力。()
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