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[单选题]

质性研究法具有()性,研究人员往往以主观的态度描述研究过程、自己的角色以及可能的偏差。

A.主观性

B.客观性

C.偏激性

D.宏观性

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第1题

预期性研究又称为()。

A.试验性研究

B.回顾性研究

C.前瞻性研究

D.质性研究

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第2题

研究假设一般不应用于()。

A.量性研究

B.质性研究

C.实验性研究

D.非实验性研究

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第3题

行动研究法是常用的教育研究方法之一。有关行动研究法的缺点,下列说法正确的是()。

A.无法将理论研究和实践问题结合起来,解决实际问题有效性较差

B.研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性

C.对研究人员的语言能力和洞察力有较高的要求

D.研究结论的主观性较强,会遇到伦理道德的问题

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第4题

‍语言学概念“语言”与“言语”引入文学研究是为了研究文本的()。‎

A.特异性

B.互文性

C.孤立性

D.主观性

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第5题

质性研究时常用的收集资料方法有()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.测量法

E.日记法

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第6题

()指确定事物某方面量的规定性的科学研究,就是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、考验、解释,从而获得意义的研究方法和过程。

A.定量研究

B.定性研究

C.教育科学研究

D.质性研究

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第7题

下列哪个原则不是研究学的儿童心理的基本原则()。

A.客观性

B.活动性

C.发展性

D.高效性

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第8题

关于会计利润的特征,描述准确的是()。

A.会计利润具有历史性

B.会计利润具有客观性

C.会计利润具有主观性

D.会计利润具有未来性

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第9题

领导环境的特征不包括哪一项()。

A.客观性

B.复杂性

C.动态性

D.主观性

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第10题

具有人为的干预因素,但无对照组或者不是用随机原则分组属于()。

A.实验性研究

B.类实验研究

C.非实验性研究

D.质性研究

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