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[单选题]

领导者、管理者最基本的核心是()

A.提高自己

B.帮助别人

C.学习管理理论

D.做好工作

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第1题

绩效沟通是绩效管理的核心,绩效沟通的最终目的是()。

A.实现企业战略目标

B.提高员工工作积极性

C.提高员工绩效水平

D.帮助管理人员协调下属工作

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第2题

领导与管理的区别在于()。

A.从权力角色来源而言,管理者是受上级任务的,权力角色来源于组织,与被管理者是从属关系

B.领导者可以是组织任命,也可以是具有影响力的人

C.从影响力来源而言,管理者可以利用组织权力强迫下属从事某一项工作,而领导者则在没有正式职权时以个人魅力去影响他人

D.领导者不一定是管理者

E.管理者不一定是领导者

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第3题

依据马斯洛需求理论,将管理者分为成功领导者、一般领导者和不成功领导者三个层级。()
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第4题

工作生活质量是指员工在工作中所产生的心理和心理健康的感觉,提高工作生活质量的核心是()。

A.做好人力资源规划

B.员工参与管理

C.满足员工的福利需求

D.丰富员工的业余生活

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第5题

‏在一个组织中,下列领导者与管理者的关系描述,不正确的是()。‌

A.领导者不一定是管理者

B.管理者与领导者是有区别的

C.领导者就是高层领导者

D.有效的管理者通常也是领导者

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第6题

命令型领导者应做好五项工作,其中不包括()

A.帮助员工发现问题

B.注意设定员工的角色、职责和目标

C.提供可操作的行动计划

D.鼓励和奖赏员工

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第7题

要做好党员服务工作,包括()

A.关心关爱因公伤残党员

B.做好流动党员服务工作

C.为生活困难党员提供帮助

D.关心党员思想、学习、工作和生活

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第8题

提高管理者个人修养应从以下哪些方面着手?()

A.了解并掌握领导理论

B.进入角色

C.客观和公正

D.管理艺术

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第9题

全面质量管理的基本核心是:()、调动人的积极性,以做好本职工作。

A.提高人的素质

B.提高产品质量

C.提高工作质量

D.提高经济效益

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第10题

学习批判性思维的目的:()。

A.学会有效地批评别人

B.学会自我批评

C.批评别人比批评自己更重要

D.批评自己比批评别人更重要

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