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[判断题]
虽然《关于教师地位的建议书》并不是国际法律性文件，但它是众多专家对各国教师现实情况进行深入调查研究后形成的，因此具有重大价值。（)
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A.它是教师主体内在意志的表现
B.它是对教师道德关系的自觉反映
C.它随着社会生活的发展而形成
D.它是教师职业道德教育和师德修养的产物
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第3题
关于教师的地位，下列说法正确的是（)。
A.A.教师的地位至高无上，不可超于
B.B.教师是对幼儿最重要的人
C.C.教师只是高贵在上的施教者
D.D.教师是幼儿活动的参与者、合作者、组织者
第4题
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。（)
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第5题
初任教师与专家教师的知识结构相比，主要的不同是（）。
A.初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
B.初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多
C.初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识
D.初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
第10题
教学方案的编制，是教师在深入钻研教材，全面了解学员的基础上，经过周密策划而设计的关于教学活动的具体（)，是教师进行教学的依据。
A.实施方案
B.操作计划
C.实践方法
D.授课计划
