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“一体化”教学

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第1题

以评估标准为导向,浙江省住院医师规范化培训急诊科专业质控中心采取的创新实践是:()

A.对各基地摸底调研,对标对表,对各专业基地进行分档管理

B.加强师资管理,举办骨干师资培训,提高师资能力和水平

C.细化住院医师规范化培训轮转计划,强化过程管理

D.进行教学改革与创新,开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动

E.以上都是

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第2题

下列哪项不属于超声专业基地常见的教学发法?()

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

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第3题

常用的技能训练教学模式可分为一体化教学模式、()案例教学模式三类。

A.信息加工教学模式

B.项目教学模式

C.社会交往教学模式

D.行为修正教学模式

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第4题

《教学联盟引领基层综合医院儿科专业基地建设》中,结合儿科基地实际,依据有利于提升基地医教相融能力的原则,在专业基地内部设置了()个亚专业教学小组。

A.14

B.7

C.3

D.4

E.8

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第5题

当代西方国家所采用的模拟教学是()与现代化手段相结合的产物,从而提高了学习效率。

A.传递--接受教学模式

B.情境--陶冶教学模式

C.自学--指导教学模式

D.示范--模仿教学模式

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第6题

()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A.教学设计模式

B.过程设计观

C.学习设计模式

D.教育设计模式

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第7题

自主探究教学模式是依据教学内容和要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识,培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。()
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第8题

根据《住院医师规范化培训基地评估指标(2021年修订版)》,建立教学实践活动绩效管理制度,培训基地将教学实践活动与各专业基地或轮转科室绩效考核挂钩,且绩效考核不低于考核总分的多少?()

A.6%

B.7%

C.8%

D.9%

E.10%

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第9题

全科专业重点基地建设要求不包括()。

A.完善的制度

B.全新的理念

C.创新的教学模式

D.师资队伍强

E.考核通过率高

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第10题

教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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