题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是()。①推进师生之间交互性②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感④生命叙事教育

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①④

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ABCD

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更多“着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（)。①推进师…”相关的问题

第1题

凯程序属于哪一种教学模式（)。

A.A.着眼于信息处理的教学模式

B.B.着眼于人际关系的教学模式

C.C.着眼于人格发展的教学模式

D.D.着眼于行为控制的教学模式

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第2题

师生关系民主平等是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。（)

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第3题

“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（)

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第4题

下列属于着眼于人格发展的教学模式有（)。

A.社会模拟模式

B.课堂会议模式

C.意识训练模式

D.角色扮演模式

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第5题

持续改进：持续改进就是着眼于安全、人员参与、质量、响应、成本五项指标的提升而开展的消除浪费的活动。（)

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第6题

专业式研究生培养模式的特点是（)。

A.培养过程形式化

B.培养计划标准化

C.研究生教育组织上的专门化

D.研究生教育组织上的制度化

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第7题

着眼于行为控制的教学模式是依据行为主义心理学理论的教学模式。其中程序教学模式最为典型，如（)提出的直线式经典教学程序，其流程为“解释——问题——解答——确认”。

A.A.斯金纳

B.B.克劳福德

C.C.凯

D.D.萨其曼

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第8题

着眼于人格发展的教学模式是（)。

A.A.探究训练模式

B.B.社会探究模式

C.C.角色扮演模式

D.D.非指导性教学模式

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第9题

教育活动中最基础的关系是师生关系。（)

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第10题

教育过程中最重要的人际关系是师生关系。（)

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