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[多选题]

教育护士管理()

A.教育护士负责科室护理人员在职教育以及护理实习生带教安排与落实,同时按护理部安排,兼职全院护士共性培训及考核

B.片区护长及病区护长要支持教育护士的工作,提供个人发展空间,每年适当的专科以及教育方面的外出学习机会

C.每年定时提交当年的教育计划以及年度教育总结

D.病区护士长应安排教育护士每周至少1天以上的教育班,予进行科室层面的教育工作开展

E.每半年片区教育护士及病区教育护士向护理部汇报工作情况,护理部对其进行评价考核,每年进行一次经验交流

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第1题

建立护理部-护士培训科-大科-科室的教育管理架构,设立大科教育护士长负责大科片区护士培训管理工作,教育护士专项负责科室培训带教工作,落实护士层级培训。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

护士培训是提高注册护理人员的()能力

A.护理实践

B.教育

C.管理

D.科研

E.以上均是

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第3题

高级责任护士主要承担()

A.评估

B.护嘱

C.专科护理

D.健康教育

E.科室管理

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第4题

夜间或节假日需要紧急调配护士时,由()

A.科室护理人员逐级汇报

B.科室护理人员向护理部汇报

C.科室护理人员向人力资源部汇报

D.科室护理人员向医务部汇报

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第5题

针对重点环节医院科室应采取管理措施为()

A.对护士进行应急预案演练及安全意识教育

B.医院科室设立紧急状态下调配领导小组负责应急处理

C.突发事件应急预案启动后科室人员及时到岗,自行安排工作

D.加强护士抢救能力培训

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第6题

临床科室护理教学管理工作由谁负责()

A.护理部

B.护士长

C.教育护士

D.教学秘书

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第7题

为确保在紧急情况下迅速调配护理人员到位,使各项救护工作稳中有序,遇特殊情况紧急抽调护理人员时,首先由各科室护士长调整,参与人力资源的应急调动()

A.轮休护士

B.补休护士

C.休假护士

D.事假护士

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第8题

感控培训教育的对象是()

A.医疗机构人力资源、医疗、护理、教育科研和后勤保障等相关管理职能部门

B.各临床医生、护士

C.医技科室

D.陪护、探视人员

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第9题

临床学习环境包括()。

A.临床护理人员

B.护士学生

C.教育机会

D.病区环境

E.医院的教学资源

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第10题

加强对护理人员质量管理教育,提高理人员的质量意识,使每个护士明确各项工作质量标准,组织全体护理人员参加质量管理活动()
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