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[多选题]

通过跨学科学习,可以在以下方面对同学们有所提升()。

A.创新性思维

B.解决问题能力

C.树立自信

D.工作方法

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第1题

培训师在日常工作学习中,可以通过()的方式培养正确的职业态度。

A.加强勤奋刻苦意识,提升内在驱动力

B.加强自我修养意识,提高思想境界

C.树立终身学习意识,增强创新能力

D.树立团队精神,增强合作意识

E.树立学习意识,提高知识水平

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第2题

进入大学,同学们应树立下列新的学习理念()。

A.创新学习

B.自主学习

C.刻苦学习

D.终身学习

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第3题

通过实施专项培训、组织多校协同的跨学科教学研修活动等方式,打造一批基于信息技术开展跨学科教学的骨干教师,推动信息化教育教学创新,全面提升老师()

A.专业素养

B.核心素养

C.综合素养

D.综合能力

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第4题

创新性学习能力是培养创新能力的基础,再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程,最后形成创新能力。()
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第5题

以下哪项不是创新能力提升的关键()。

A.让各类创新人员高效协作的机制

B.对学生提出问题和解决问题能力的培养

C.创新人员在自己特长领域持续深入研究和工作

D.让学生掌握和牢记更多知识

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第6题

创新性的发展包括:()

A.提升整体文化水平素质

B.提高研发能力

C.通过提高自主创新能力

D.促进产业升级

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第7题

大学生增强改革创新的能力本领应做到()。

A.树立信心

B.夯实创新基础

C.培养创新思维

D.投身创新实践

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第8题

()是实现创客教育的有效途径,有助于大学生创新创业能力的提升。

A.设计思维

B.右脑思维

C.逻辑思维

D.创业思维

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第9题

同学们一定要把创新作为首要任务,树立梦想从学习开始,事业靠本领成就的观念。()
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第10题

指校长以获取创新成果为目的的学习模式的是()。

A.创新思维

B.创新性理念

C.创新型学习

D.创新性行为

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