有关讲授法的描述，错误的是（)

A.系统化连贯地讲授科学知识，可以改造学生原有知识结构

B.讲授者“语言流”中的逻辑性能启发学生的思路

C.讲授法是造成学生被动学习的主要原因

D.讲授法使学生得到的是“第二手”资料

A.一个教师能与许多学生交流

B.教师把题材系统化后讲授给学生

C.学生能充分发挥主观能动性

D.生动的讲授能够提高学生的主观能动性

E.学生能够保持很好的注意力

A.教师讲授

B.学生自学

C.案例探究

D.课堂讨论

A.谈话

B.讲授

C.导入

D.讨论

A.课本知识

B.上课内容

C.教师

D.学生

E.教材

A.新知识讲授——分组练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队

B.小组学习新知识——测验——计算小组得分——表彰团队

C.新知识讲授——分组练习——小组选出代表参加测验——计算得分——表彰团队

D.小组讨论——教师讲解——测验——计算得分——表彰团队

E.新知识讲授——个人练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队

F.教师指定学习材料——小组学习——所有学习参加测验——计算得分——表彰团队

A.讲授法

B.远程教学法

C.案例研究法

D.视听法

A.A.行为示范

B.B.讲授型教学

C.C.教师的提问能力

D.D.学生学为中心