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短时记忆

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第1题

组块极大地扩展了短时记忆的容量。()
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第2题

以下关于听觉障碍儿童短时记忆的描述有哪些?()

A.工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人

B.言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别

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第3题

以下哪些是视觉障碍儿童短时记忆的特点?()

A.短时记忆以机械记忆为主

B.低中年级工作记忆明显落后于视力正常儿童

C.工作记忆发展进程与正常儿童不同

D.听力记忆较强,短时记忆较好

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第4题

短时记忆的容量是7±2。()
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第5题

工作记忆也叫短时记忆和操作记忆,是感觉记忆和长时记忆的初级阶段()
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第6题

人类短时记忆的广度为()

A.2-7个

B.2个

C.7个

D.5-9个

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第7题

依照信息加工与记忆阶段分类,有:()。

A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B.短时记忆、逻辑记忆、情绪记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

D.短时记忆、长时记忆、形象记忆、逻辑记忆

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第8题

我们很容易复述一串6位数的验证码,但是却很难复述11位数的手机号码,这说明我们的短时记忆是有容量限制的。()
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第9题

依照记忆内容与记忆对象分类,有:()。

A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B.短时记忆、逻辑记忆、情绪记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

D.短时记忆、长时记忆、形象记忆、逻辑记忆

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第10题

Waugh和Norman最早提出两种记忆系统的模型,认为在长时记忆之外,还存在()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.次级记忆

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