（)是各国初等教育的学校管理的共同特征。

A.积极预防

B.依法管理

C.社会参与

D.各负其责

A.正式学校管理规范和非正式学校管理规范

B.制度性学校管理规范和非制度性学校管理规范

C.全国性学校管理规范、地方性学校管理规范、校本性管理规范和班级管理规范

D.教学管理规范、德育管理规范、总务后勤管理规范和安全管理规范

A.法规和政策

B.幼儿园实际

C.社会发展

D.管理理论

A.电网企业

B.电能服务机构

C.售电企业

D.电力用户

A.国家

B.富人

C.领导

D.老百姓

A.方向

B.效率

C.激励

D.育人

A.德育管理

B.学校管理

C.教师管理

D.学生管理

A.具有共同的愿景

B.由相应的教育行政机关管理

C.善于学习

D.组织结构扁平化