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奖惩性教师评价制度又称“绩效管理型教师评价制度”、“行政管理型教师评价制度”或“责任模式”。()

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第1题

《纲要》中明确指出:幼儿园教育工作评价实行以()为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

A.教师自评

B.教师互评

C.上级评价

D.家长评价

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第2题

作为教师的职业道德方法评价之一,学生评价实际上也是一种社会评价。()
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第3题

以教师为中心的情形下,最常采用的是终结性评价。()
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第4题

实施形成性评价时,教师面临着巨大的挑战。()
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第5题

教学设计成果评价的核心内容是()

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.教师评价

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第6题

所谓的“评价语应多元化,体现对个体的尊重”意思是教师在评价语的运用中要评价每一个学生,不要只对一部分学生进行表扬或批评。()
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第7题

《商业银行内部控制评价试行办法》中规定,内部控制评价是对制度、过程和结果评价。()
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第8题

教师使用形成性评价时,常见的失误包括()。

A.把考核当评价,只有评判,没有太多反馈更无改进

B.把反馈当评价,只有反馈意见,没有评判及改进

C.把诊断当评价,只有鉴定,没有太多评判和反馈

D.教师在教学过程中开展持续性的终结性评价

E.教师在教学过程中开展持续性的诊断性评价

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第9题

课程与教学评价的对象主要是对教师的坪价。()
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第10题

网络教学中,情境性策略的效果评价包括()和有教师进行的评价。

A.自我评价

B.同学评价

C.小组评价

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