题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

设计素描是培养我们（)的协调能力

A.眼、脑、手

B.眼、脑

C.脑、手

D.眼、心、手

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

培养学生的观察能力应该（)。

A.学生必须独立地完成观察过程

B.要求学生进行眼、手、脑并用

C.要注意发展学生的抽象思维

D.要求学生及时表达

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第2题

设计素描主要是训练和培养学生（)样的能力。

A.训练记忆力

B.掌握铅笔的运用

C.理解光影

D.将脑、手、眼睛有效利用，训练造型能力和审美能力

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第3题

在现场评估时应用用（)看、（)听、（)闻、（)思考。

A.眼、耳、鼻、脑

B.眼、鼻、脑、耳

C.眼、脑、鼻、耳

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第4题

眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑,也是手的真正探索活动的开始。（)

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第5题

纳米世界的“眼”和“手”不包括（)

A.SEM

B.M

C.XRD

D.STM

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第6题

两足直立行走对人类进化的意义有（)

A.有利于语言能力增强

B.有利于手功能的进化

C.有利于运动能力增强

D.有利于脑容量增加

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第7题

黄炎培主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”。（)

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第8题

手少阳三焦经从手无名指走头上行，止于眼外角眉端。络脉接（)。

A.心包经

B.胆经

C.肾经

D.任脉

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第9题

立姿人体尺寸有：眼高、肩高、肘高、膝高、手功能高、胫骨高。（)

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第10题

邦沃手功能康复机器人的核心优势有哪些（）

A.拓展脑机接口功能

B.拇指精细训练动作

C.20种手指训练动作

D.机器手手指运动幅度可调

E.速度可调

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