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[单选题]

指导技工院校推进()与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与工作过程对接。

A.课程设置

B.课程安排

C.专业设置

D.教学安排

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第1题

做好东西部扶贫协作和对口支援工作, 着力推动县与县精准对接, 推进东部产业向西部梯度转移, 加大产业扶贫工作力度。 ()
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第2题

与智家平台完成对接的泛智能终端有()形式?

A.深度定制

B.云云对接

C.云台对接

D.账号对接

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第3题

课程与教学目标的意义包括()。

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第4题

专业是学校办学的基础,专业与职业岗位对接,教师要积极参与专业建设,规划建设本专业的人才培养方案、师资队伍、教学场地与设备、教学资源等内容。()
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第5题

FTTB设备在接入IMS时,与IMS对接时采用()方式对接。

A.IMPI

B.IMEI

C.user、password

D.random

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第6题

当前MXU与IMS对接时,ptime值需要设置为多少。()

A.0

B.30

C.10

D.20

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第7题

“决策”决策了什么?()

A.会给到反馈

B.对接需求动机

C.包含了目标与计划

D.最终成就应对行为

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第8题

全焊透的对接焊缝及对接与角接组合焊缝,采用双面焊时,反面应清根后焊接。()
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第9题

在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提出的,制定学院制培训课程的首要步骤是?()

A.确定临床考核目标

B.确定评估形式和流程

C.核定课程展现形式

D.确定学员需求

E.细化课程内容

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第10题

脚手板采用对接平铺时,在对接处,与其下两侧支撑横杆的距离应控制在()之间。

A.400~500mm

B.300~400mm

C.200~300mm

D.100~200mm

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