题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起人为的、非实质性的联系的过程是（)

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

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ABCD

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第1题

奥苏伯尔认为，有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为和实质性联系的过程。（)

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第2题

以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以（）的过程。

A.加工

B.整合

C.顺应

D.同化

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第3题

学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合的学习是（)。

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

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第4题

有意义学习的实质不在于学习和形式是接受还是发现，而在于新材料与学生头脑中已有观念之间是否产生了实质性的、非人为的联系，也就是非字面的、逻辑的联系。（)

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第5题

依据学习方式的不同，可以将学习分为（)。

A.知识学习

B.技能学习

C.意义学习

D.机械学习

E.模仿学习

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第6题

学生将别人的经验变成自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式，通过传授者的传授，和接受者的主动构建而实现。这属于（)。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第7题

奥苏贝尔认为，学习是通过同化将当前的知识与原来的认知结构建立（)的联系，使知识结构不断发展的过程。

A.必然的

B.实质的

C.非人为的

D.直接的

E.间接的

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第8题

保持性复述是将记忆材料与已有的经验建立联系。（)

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第9题

将谈判分为实质性谈判与非实质性谈判的依据是（)。

A.谈判的规模

B.谈判所涉及的利益性质

C.谈判内容与谈判目标的关系

D.谈判各方的相互关系的好坏与对立程度

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第10题

品牌形象是通过将品牌与市场中的某种事物、某些事件之间建立起的一种联系。（)

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