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[判断题]

人们在实践中认识事物的过程，也是透过事物的现象认识本质的过程。（)

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第1题

观察，是指人们对一切存在事物的现象和过程的认识。（)

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第2题

人们认识事物从现象到本质、从不太深刻的本质到更为深刻的本质的过程就表现为分析－综合－再分析－再综合这样相互转化的前进运动。（)

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第3题

认识自我，就是人在社会实践中，对自己以及自己和周围事物的关系的认识。（)

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第4题

元记忆是人们对自己的记忆过程的理解、认识和监控。（)

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第5题

教育思想最基本的功能是对教育事物的认识功能。（)

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第6题

《3-6岁儿童学习与指南》中提出儿童“科学探究”子领域发展的目标是（)。

A.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然，喜欢探究;具有初步的研究能力

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第7题

数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。（)

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第8题

幼儿在认识事物时，常常想摸一摸，看一看，听一听、闻一闻、尝一尝等，这说明幼儿科学学习的（）特点。

A.所获经验的“非科学性”

B.探究过程和探究方法的试误性

C.幼儿是天生的科学家

D.通过直接经验认识事物

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第9题

统计在研究客观事物现象的过程，是由个别到一般，从个体认识到总体认识。（)

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第10题

社会经济统计研究社会经济现象的过程，是由个别到一般，从个体认识到总体认识。（)

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