小学生数学思维存在的不足有（)。

A.缺乏灵活性

B.维敏捷性差异大

C.呈现片面性

D.缺乏自觉性

A.思维具体性明显，概括能力低下

B.思维目的性不明，刻板性强

C.思维缺乏批判性，调节作用弱

D.智力超群

A.数字化思维

B.数字化产品

C.数字化设备

D.数字化用户

A.自觉性

B.果断性

C.自制力

D.坚韧性

A.缺乏数据源验证机制

B.缺乏对数据包的确认机制

C.缺乏对数据完整性的验证机制

D.缺乏机密性保障机制

A.缺乏数据源验证机制

B.缺乏对数据包的确认机制(TCP有确认机制)

C.缺乏对数据完整性的验证机制

D.缺乏机密性保障机制

A.缺乏数据源验证机制

B.缺乏对数据包的确认机制

C.缺乏对数据完整性的验证机制

D.缺乏机密性保障机制

A.泛灵论

B.自我中心

C.不可逆性

D.缺乏守恒

A.小学生的记忆以理解记忆为主

B.小学生的学习缺乏明确的目标和自制能力，带有明显的依赖性和被动性

C.小学生的注意容易受外界因素的影响，往往因为外界的一点干扰而分散

D.小学生缺乏学习经验，学习的主动性差

A.贪

B.片面性、绝对化

C.懒

D.缺乏马克思主义指导