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第1题
科学的根本职能是认识自然和社会,从中揭示客观规律,发现未知;直接目的不是为了生产物质财富,它主要提供应用的理论,回答“_”、“___”的问题。
A.“为什么”
B.“怎么做”
C.“是什么”
D.“做什么”
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第3题
()和物理模型的主要差别就是做什么和如何做的差别。
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第4题
生产过程分析采用的5WIH分析法中,H代表()
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第5题
筹划要写明为什么做、做什么、怎么做、何时完毕等基本内容。()
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第6题
在提出观点的过程中,你应该怎么做()
A.A.直接讲出你做了什么
B.B.向领导提出你希望领导做什么
C.C.提出工作中遇到的问题
D.D.随便说说
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第7题
逻辑设计对应着SDLC的设计阶段,它反映的是“做什么”;物理设计对应着SDLC的实现阶段,它反映的是“如何做”。()
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第8题
()教学法是在教师指导下,学生通过对有结构的材料的操作探究,让学生自己思考怎么做,做什么,再进行研讨,共同得出结论。
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第9题
自动程序设计中程序综合:用户只需要告诉计算机要“做什么”,无须说明“怎么做”,计算机就可自动实现程序的设计。()
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第10题
面对疫情带来的焦虑和恐慌,“心理防疫”应该怎么做?()
A.A.正确看待疫情带来的变化
B.B.焦躁不安
C.C.改变作息规律
D.D.改变饮食习惯
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