题目内容
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[多选题]
“成人自我状态”在沟通中的表现往往是（)。
A.客观
B.尊重别人
C.理智
D.权势式的作风
E.任性
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A.冷静
B.理智
C.尊重别人
D.任性
E.权势式的作风
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第2题
交互分析理论认为，沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中，根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态，可以将沟通分为三种型态，下列哪种不是？()
A.互补沟通
B.交错沟通
C.隐藏沟通
D.多重沟通
第4题
在TA理论中，“能够客观公正的看待事物，具有较强的觉察与反应能力，遇到困难时会积极寻找解决方法，不断进行有效的自我整合与调停，通过日积月累持续进行自我成长。”以上描述属于哪种类型的自我状态（)。
A.控制型父母自我状态
B.营养型父母自我状态
C.成人自我状态
D.适应型儿童自我状态
第8题
在TA理论中，“表现出活泼、天真、好动、贪玩、爱憎分明、以自我为中心。”属于哪种类型的自我状态（)。
A.控制型父母自我状态
B.营养型父母自我状态
C.成人自我状态
D.自由型儿童自我状态
第10题
当管理者的自我构造中，父母自我和儿童自我所占比重过大，而成人自我非常小时（)。
A.喜欢梦想
B.在和别人的人际交流当中会居高临下，将个人意志强加给别人
C.成为飞天型经理人
D.以上都正确
