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[判断题]

道德认识包括道德知识与道德判断两方面组成。（)

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第1题

道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。（)

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第2题

道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用，要提高学生的道德品质，必须加强（)的教育。

A.A.道德认识

B.B.道德信念

C.C.道德情感

D.D.道德知识

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第3题

皮亚杰认为，儿童的道德认识是一个从他律道德向自律道德转化的过程。（)

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第4题

道德认识修养主要是指（)的获得和道德观念的形成。

A.A.道德情操

B.B.道德知识

C.C.道德行为

D.D.道德要求

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第5题

（)主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

A.A.道德情感修养

B.B.道德责任修养

C.C.道德认识修养

D.D.道德品质修养

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第6题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了（)

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第7题

我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。（)

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第8题

道德必须建立在理性和知识的基础之上。（)

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第9题

环境道德仅具有的认识功能和教育功能。（)

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第10题

幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。（)

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第11题

道德观念体系的构成部分是（)

A.道德信念

B.道德认识

C.道德情感

D.道德意志

E.道德水平

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