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[单选题]

()主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

A.道德情感修养

B.道德责任修养

C.道德认识修养

D.道德品质修养

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第1题

开展道德评价时,批评对提高道德品质修养最重要。()
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第2题

道德观念体系的构成部分是()

A.道德信念

B.道德认识

C.道德情感

D.道德意志

E.道德水平

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第3题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了()

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第4题

()是人文修养的核心要素

A.人文技能

B.人文思想

C.人文知识

D.人文精神

E.人文道德

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第5题

以下不属于提高道德认识的修养方法的是()。

A.学思明理

B.择善而从

C.学习榜样

D.知行统一

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第6题

党员干部要做老实人,就要严于修身,从加强()修养开始。

A.素质

B.党性

C.道德

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第7题

职业道德品质,由道德认知、道德情感和()素质共同构成。

A.道德精神

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

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第8题

讲究礼节礼貌是衡量人们修养程度、道德标准的尺度之一。()
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第9题

道德的()是提升自身人文素养的关键。

A.训练

B.自我修养、自我完善

C.规范

D.灌输

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第10题

道德认识的形成表现在三个方面:道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。()
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