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[单选题]

“问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是()

A.发现与提出问题、分析与解决问题、感悟与再生问题

B.发现问题、分析问题、感悟问题

C.提出问题、解决问题、再生问题

D.发现问题、分析问题、再生问题

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第1题

“问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是()

A.自主、探究和合作

B.假设、论证和交流

C.学生、教师和环境

D.猜想、交流和评价

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第2题

从教学内涵的角度划分,课堂教学分为()阶段。

A.教研一体化课堂

B.教师知识讲授课堂

C.教师导学课堂

D.问题导学型课堂

E.自我导学型课堂

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第3题

我国常用的教学模式有__________、目标—导控、问题—探究、情—知互促。

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第4题

7、探究式教学模式的主要操作步骤不包括()。

A.教师精心设计问题链

B.学生基于对问题的分析,提出假设

C.组织谈话

D.学生通过实例来证明所获得的概念

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第5题

学导式教学模式不需要发挥教师的主导作用
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第6题

学导式教学模式不需要发挥教师的主导作用。
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第7题

学导式教学模式不需要发挥教师的主导作用。
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第8题

发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。

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第9题

学导式教学是一种学生自学与教师指导相结合的教学模式
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