题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对孩子来说,肝脏的解毒功能、排毒功能是()的过程。

A.从弱到强

B.从不完善到完善

C.从不规律到规律

D.从无到有

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第1题

幼儿认识量的一般过程是从不精确到()。

A.模糊

B.测量

C.精确

D.估计

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第2题

引导1~6个月婴儿进行动作训练时应遵循的发展规律有()。

A.从局部到整体的易难规律

B.从大到小的粗拙精细规律

C.从中央到边缘的近远规律

D.从上到下的头尾规律

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第3题

人们认识事物从现象到本质、从不太深刻的本质到更为深刻的本质的过程就表现为分析-综合-再分析-再综合这样相互转化的前进运动。()
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第4题

风险投资家彼得蒂尔的著作()提到了一种从1到N的创新。

A.从0到无限

B.从无到有

C.从1到100

D.从0到1

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第5题

幼儿比较能力的发展过程是从不对称到对称。()
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第6题

婴幼儿精细动作发展的规律()

A.从单一到复杂

B.从动手指到整个手

C.手腕到手掌再到手指

D.从简单到复杂、从单手抓握到双手协调活动的发展规律

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第7题

相对于PTN网络,传统的MSTP网络不能提供()。

A.时间同步功能

B.电信级运营的保护倒换功能

C.实现完善的统计复用,带宽资源的充分利用

D.端到端的业务管理功能

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第8题

发展是一个终生的过程,心理学往往是从终生发展这个角度对发展进行界定,发展指个体从受精卵开始到出生、到成熟,直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律。()
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第9题

儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书,但并不能真正理解“4”的意义。随着学习经验不断地积累,儿童知道4可以代表任何4个物体。这说明儿童学习数学具有()的特点。

A.从具体到抽象

B.从外部动作到内部动作

C.从不自觉到自觉

D.从个别到一般

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第10题

下列关于儿童运动发育错误的是()。

A.儿童运动的发展有一定的顺序,而且运动的发育还遵循着一定规律

B.儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律

C.儿童运动发育是自头端向足端进行的

D.儿童运动发育遵循从近到远的规律

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