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[单选题]

自我既是个性的一个组成部分,又是衡量个性_____的标志。

A.成熟

B.稳定

C.发展

D.变化

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第1题

()是儿童个性基本形成的标志。

A.角色意识的建立

B.自我意识的成熟

C.自我概念的建立

D.自我认识的成熟

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第2题

成人学习的目的既是为了更新经验,改变态度,更好地生活与工作,也是为了()。

A.和谐人际关系

B.完善个性

C.获得职业发展

D.实现自我价值

E.促进社会进步

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第3题

幼儿园社会教育的内容不包括()。

A.自我体验

B.人际交往

C.个性发展

D.行为规范

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第4题

孤儿院儿童存在的个性及社会性问题体现了人际交往具有促进()的意义

A.信息获取

B.安全感

C.个性和社会性发展

D.自我价值

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第5题

下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统()

A.自我调控系统

B.自我认知系统

C.个性心理特征系统

D.个性倾向系统

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第6题

素养是5S管理中的核心,坚持___________的和___________的原则。

A.自我改变,持之以恒

B.自我改变,个性自我

C.个性自我,持之以恒

D.思想僵化,封建保守

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第7题

()是人格的另一重要组成部分,是在行为方式中表现出来的稳定的心理倾向。

A.能力

B.气质

C.性格

D.个性

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第8题

自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心地位。()
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第9题

个性作为一个心理特征系统,不包含()。

A.个性

B.自我意识系统

C.个性心理特征系统

D.心理活动系统

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第10题

心理学家赫伦(W.Heron,1957)的“感觉剥夺实验体现了人际交往具有促进()的意义

A.信息获取

B.安全感

C.个性和社会性发展

D.自我价值

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