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[多选题]

大学生要管理好自己的情绪,以下做法妥当的是()。

A.改变认知,多角度看问题

B.遇事达观,多发现事物积极的一面

C.三思而后行,尽量减少盲目冲动

D.尽情宣泄,彻底消除情绪压抑

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第1题

以下哪一项不属于情绪调节中的认知控制手段?()

A.积极暗示

B.认知到情绪背后的意图

C.改变自己的认知

D.合理发泄情绪

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第2题

情绪是对一系列()的通称。

A.主观认知经验

B.客观事物

C.对外在事物的看法

D.自己对事物的态度

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第3题

你在努力成为一个优秀的项目经理,你发现自己习惯根据自己的判断就直接下结论。你想多从别人角度看问题,应该发展哪项技能()

A.同理心

B.演说技巧

C.演示技巧

D.积极倾听技巧

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第4题

由于大学生的人生观、价值观还没有完成定型,认知能力有待提高,大学生的情绪活动往往强烈而不能持久。这表现了大学生情绪的()

A.丰富性

B.不稳定性

C.掩饰性

D.冲动型

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第5题

积极心理学意味着只关注事物积极的一面。()
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第6题

通常我们会通过哪几点来做到有效地自我控制?()

A.设定积极而又可行的生活目标

B.从积极乐观的角度看问题

C.有效地行为力

D.寻找自己可改变的可能性,积极信心与力量

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第7题

如何体现华天人的个人修养?()

A.严格按照员工手册规范来约束自己

B.严格遵守“九条,六不准”

C.要具备团队协作精神

D.遇事要积极面对,形成合力

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第8题

在工作中处理好同事间的关系,正确的做法是()

A.多了解他人的私人生活,才能关心和帮助同事

B.对于难以相差的同事,尽量予以回避

C.对于有缺点的同事,要敢于提出批评

D.对故意诽谤自己的人,要“以其人之道还治其人之身”

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第9题

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社工最适当的做法应当是()。

A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法

D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

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第10题

女大学生一旦遭遇性侵害事件后,应该采取有效措施维护自己的权益,以下做法正确的是()。

A.及时向警方报案

B.顾及名誉受损,默不作声

C.保留相关物证,积极配合调查

D.调整心态,不走极端

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