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蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。()

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第1题

在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第2题

蒙台梭利认为环境的真实与自然有助于幼儿发展探索内在及外在世界所需的安全感。()
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第3题

()是蒙台梭利论述3~7岁幼儿教育理论和方法的著作,是蒙台梭利1907~1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。

A.《教育人类学》

B.《教堂中的儿童》

C.《蒙台梭利方法》

D.《家庭中的儿童》

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第4题

蒙台梭利认为,()是儿童行为规范的敏感期。

A.2-4

B.3-4

C.2-6

D.3-5

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第5题

蒙台梭利认为,在蒙氏工作室里,对()的奖惩是无用的。

A.家长

B.老师

C.儿童

D.保育员

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第6题

感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点。()
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第7题

蒙台梭利认为()是第一位的,对儿童而言,生命力的表现就是自发冲动。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.引导

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第8题

蒙台梭利主张,儿童的纪律是良好的自律而不是(),是在自由活动中产生的。

A.制度

B.独立

C.他律

D.规章

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第9题

蒙台梭利教育法是由有准备的环境、教师和教具三要素构成。()
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第10题

被誉为欧洲教育改革典范的课程模式是蒙台梭利课程模式。()
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