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[多选题]

根据维果茨基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有()。

A.心理活动的随意机能

B.心理活动的个性化

C.形成以符号为中介的心理结构

D.心理活动的抽象一概括机能

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第1题

维果茨基的文化-历史发展观中认为,心理机能由低级向高级发展的原因包括()。

A.起源于社会文化-历史的发展

B.人新的适应方式-物质生产的间接生产方式

C.掌握高级心理机能的工具-语言、符号

D.高级心理机能是不断内化的结果

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第2题

根据维果茨基的观点,高级心理机能的特点有()。

A.依靠生物进化获得

B.以符号为中介

C.反应水平是概括和抽象的

D.受社会文化历史规律的制约

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第3题

认为“教学与发展是同义词,发展即教学”这种观点的心理学家是()

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.考夫卡

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第4题

影响菜肴味觉的因素是()。

A.温度

B.浓度

C.溶解度

D.生理机能

E.心理活动

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第5题

文化-历史发展理论是由()创立。

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第6题

以下关于文化心理学建立基础描述正确的是()

A.文化影响我们的心理活动但我们的心理活动无法影响文化发展

B.我们的心理活动不受文化影响但可以影响文化的形成

C.文化能影响我们的心理活动,我们的心理活动也能影响文化

D.文化的形成与发展文化与心理不存在互相依赖的关系

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第7题

以下不能够说明心理是客观现实反映的是()。
以下不能够说明心理是客观现实反映的是()。

A客观现实是人心理活动的源泉

B心理是脑的机能

C心理是客观现实的主观反映

D心理是客观现实能动的反映

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第8题

维果茨基特别注重()发展对思维发展的作用

A.感觉

B.行为

C.知觉

D.语言

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第9题

()提出了社会文化历史取向的发展理论。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.华生

D.皮亚杰

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第10题

维果茨基创立的理论是()。

A.社会学习理论

B.认知-发展理论

C.生态学用论

D.文化-历史理论

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