在这里（)主要是指，对幼儿的言行、情感表现等多给予正面的评价、正面的引导,少一些否定评价和反面限制。

A.正面的强化

B.负面的强化

C.正面的刺激

D.负面的刺激

A.导向性原则

B.科学性原则

C.正面教育原则

D.教育的一致性原则

A.多一片

B.少一片

C.相等

A.即时给学生发送点评

B.多维度多分值评价

C.数据自动建档

D.自动同步表现

A.危险可操作性研究

B.危险指数评价法

C.概率风险评价法

D.伤害(或破坏)范围评价法

A.引导幼儿自觉控制自己的言行

B.常规教育主要是“维持即时纪律”

C.“听话”是体现幼儿自控能力的重要尺度

D.以“整齐划一”衡量教育成效

A.部分线偏振光，光矢量垂直入射面的分量多一些

B.成为线偏振光，光矢量平行入射面的分量多一些

C.线偏振光，光矢量平行入射面

D.线偏振光，光矢量垂直入射面

A.多穿衣服

B.少穿衣服

C.穿一件马甲

D.多穿一件马甲