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[单选题]

()的家长通常在公平、合作、民主的气氛中,采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准,并鼓励并支持学前儿童独立思考,培养他们的自信心和社会适应能力

A.专制型

B.放任型

C.合作型

D.民主型

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第1题

在公平、合作、民主的氛围中,采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准,并鼓励支持学前儿童的家长属于()

A.溺爱型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

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第2题

()家长处处为学前儿童包办代替,致使学前儿童依赖、懦弱、缺乏独立性

A.专制型

B.放任型

C.溺爱型

D.民主型

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第3题

学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括()。

A.为学前儿童创造实践活动的机会

B.允许学前儿童犯错误

C.创设积极的环境

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

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第4题

学前儿童心理健康教育的目的是()。

A.促进儿童动作发展正常

B.促进儿童成绩优秀

C.促进儿童认知活动积极

D.培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力

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第5题

下列选项中,()不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

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第6题

“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”,该活动目标表述是从()的角度。

A.教师

B.幼儿园

C.学生

D.教育行政机构

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第7题

()是实施各育的方向和动力保证。

A.学前儿童德育

B.学前儿童智育

C.学前儿童美育

D.学前儿童体育

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第8题

学前儿童社会教育活动的评价,不包括()。

A.学前儿童社会教育内容的确定

B.学前儿童社会教育内容使用方法的确定

C.学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

D.学前儿童社会教育内容的处理

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第9题

【多选题】学前儿童语音教育的基本内容有哪些?

A.培养学前儿童辨析性的听音能力

B.教会学前儿童正确发音

C.培养学前儿童的言语表情

D.培养学前儿童言语交往的文明修养

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第10题

家长和老师要以身作则,这属于学前儿童心理健康教育的方法中的()方法。

A.榜样示范

B.行为练习

C.讲解说理

D.情景演示

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