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[单选题]

“校长应有自己的教育价值观、教育理想、教育信念,以及教育创新意识,并且能够与教师、学生一起不断创生新的课程”,这符合校长在课程实施中的哪一种领导形象()?

A.反应者

B.实施者

C.管理者

D.发动者

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第1题

()是课程实施的决定因素。

A.校长

B.教育当局

C.学生

D.教师

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第2题

教师自己选择、认可并确信的教育观念或者教育理念称之为()。

A.教师发展的内在主观动力

B.教育信念

C.专业态度和动机

D.自我发展需要

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第3题

英国的幼儿园教师教育学士学位课程学时为4年,课程为4大模块,下列不属于这4个模块内容的是()

A.核心课程

B.职业发展教育

C.专业技能课程

D.教育实践

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第4题

本课程基于的教育领域有()

A.人文关怀教育

B.健康信念模式

C.知信行教育

D.临终关怀教育

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第5题

以下哪些属于失学青少年后续教育的最基本内容()

A.人生观教育

B.道德理想教育

C.法制安全教育

D.身心健康教育

E.价值观教育

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第6题

教师与家长的共谋关系是通过教师与家长之间的()这几个步骤实现的。①及时沟通、了解②深入了解学生现状③共同确定教育目标④设计教育方法

A.①③④

B.①②③④

C.①②③④

D.①②④

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第7题

下列不属于职前教师教育课程主要内容的是()。

A.个人成长目标

B.专门学科教育

C.教育实践课程

D.专业教育

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第8题

先进的()是教师素质的支点。

A.教学水平

B.教育理念

C.创新意识

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第9题

随着教育内容、教育手段及技术等的不断更新,教师再也不可能以传统的“一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴打天下”了,教师必须不断反思,掌握切实的教育教学理念、方法、技术等,不断提升教育教学效果和水平。这要求教师扮演好()的角色。

A.示范者

B.研究者

C.学生发展的引领者

D.管理者

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第10题

高校要将创新创业教育贯穿人才培养全过程,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,促进创新创业教育与专业教育有机结合、与思想政治教育深度融合()
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