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[单选题]

幼儿教育作为个体社会化的过程,其目的就是让幼儿通过学习去掌握社会规范,而它本身又是一种规范,这体现了幼儿语言教育活动的()原则。

A.让幼儿积极活动的原则

B.促进幼儿语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第1题

社会化的过程就是个体适应社会的过程。()
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第2题

德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。()
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第3题

个体社会化过程就是个体由()向社会人转变的过程。

A.A.生物人

B.B.文化人

C.C.理性人

D.D.经济人

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第4题

从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程。

A.成人化

B.职业化

C.个性化

D.社会化

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第5题

个体社会化过程中,会表现出如下哪些共同特征()。

A.个体的社会化以生物遗传素质为基础

B.个体的社会化是共同性与个别性的统一

C.个体的社会化具有能动性

D.个体的社会化是个终生的过程

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第6题

关于政治社会化的特点包括()。

A.政治社会化是社会成员政治实践的过程

B.政治社会化的是社会成员与环境之间主客观相互作用的过程

C.政治社会化是个体成长为政治人的过程

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第7题

人的社会化就是人接受社会环境的影响的过程。()
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第8题

个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程,即()的过程。

A.A.成长

B.B.自然发育

C.C.社会化

D.D.互动性

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第9题

学校作为个体()的重要场所,有对青少年进行心理疏导与及时干预的有利条件。

A.A.社会化

B.B.成熟化

C.C.成人化

D.D.再社会化

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第10题

从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点包括个体认识社会化与社会认识个体化的统一。()
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