题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

哪个年龄段的幼儿游戏发展处于象征性游戏阶段（)

A.0-2岁

B.3-4岁

C.2-7岁

D.7-12岁

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

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第2题

关于儿童游戏的发展，正确的是（)

A.0-2岁，练习性游戏

B.2-7岁，规则性游戏

C.7-11岁，构建性游戏

D.11岁以上，象征性游戏

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第3题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期，角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段，不可跨越。（)

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第4题

目标“具自尊、自信。自主的表现”中指出“能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。”适合的年龄段是（)。

A.6-7岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。（)

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第6题

目标“具有自尊、自信、自主的表现”中提出的“能按自己的想法进行游戏或其他活动”适宜的年龄段是（)。

A.5-6岁

B.7-8岁

C.4-5岁

D.3-4岁

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第7题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:理解规则的意义，能与同伴协商、制定游戏和活动规则。（)

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第8题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。（)

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

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第9题

“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”这一目标属于幼儿哪一个年龄段的发展目标（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题

教师带领幼儿玩“猜猜我在哪”游戏，然后引导幼儿说出“我在门后面”等，是对（)儿童空间认识的教育。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.3-5岁

D.4-5岁

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