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[单选题]

学习策略是学习者制定的学习计划,包括()

A.意识和能力

B.规则和技能

C.方法和步骤

D.内容和方法

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第1题

()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。

A.学习技能

B.技能学习

C.学习策略

D.策略学习

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第2题

学习环境的基本要素主要包括情境、资源、()和策略。

A.方法

B.时间

C.理论

D.工具

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第3题

关于“学会学习”,下列说法正确的是()

A.是小学生的最基本学习任务

B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间

C.学会学习的规则、方法和技巧

D.善于发现问题、提出问题

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第4题

学习者分析的目的是为了解学生(),以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。

A.学习准备

B.学习目的

C.学习风格

D.学习动机

E.认知策略

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第5题

斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”,教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。()
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第6题

动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。

A.学习能力

B.方法

C.办法

D.经验总结

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第7题

学习档案是反映学习者学习成效的标准参照评测样品的汇集。这些评测包括()

A.展示学习者从前测到后测进步情况的客观题型的考试

B.学习者在教学中制作的作品或现场表演

C.有关学习者对所学内容和教学情况态度方面的评定

D.A、B和C

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第8题

关于自主学习(Self-directedlearning)的说法,不正确的是()。

A.由学习者主动发起的学习

B.需要自己制定学习目标

C.在没有他人的帮助下完成

D.采用适当的学习策略

E.评估自己的学习效果

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第9题

在应急培训实施过程中,要对培训的课程进行准备,重新培训应准备的课程计划和教学辅助内容包括()。

A.授课计划

B.学习资料

C.必要时改动或加入新的媒介以辅助完成学习任务

D.使用已有的方法和开发新的教学内容以支持计划

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第10题

高效组织学习的四个关键要素分别是()。

A.学习者、学习时间、学习方式、授课教师

B.学习状态、学习内容、学习系统、学习技术

C.学习内容、学习方式、学习心态、学习地点

D.学习者、学习内容、学习系统、授课教师

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