题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

埃德蒙·金提出的比较教育研究的职能包括（)

A.向教育研究者提供广泛的背景信息

B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析

C.指导教育的决策和发展

D.制定广泛的教育政策

E.构建比较教育研究的理论框架

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第1题

“社会科学方法时代”发展期的比较教育学家及其著作包括（)

A.康德尔《教育的新时代》

B.埃德蒙·金《别国的学校与我们的学校：今日比较教育》

C.施耐德《比较教育》

D.贝雷迪《教育中的比较方法》

E.诺亚和埃克斯坦《比较教育的科学探索》

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第2题

根据一定的教育价值观和教育目标，应用科学手段通过系统收集资料信息、分析解释对教育现象进行价值判断,从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程是（)。

A.教育评价

B.评价

C.价值

D.教育价值

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第3题

英国著名比较教育学家金倡导的比较教育研宄方法是（)。

A.哲学研宄法

B.民族志研究法

C.教育决策五层次研宄法

D.比较四步法

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第4题

集中反映汉斯比较教育思想的著作是（)。

A.《比较教育：教育的因素和传统研究》

B.《比较教育》(1933年)

C.《学校道德教学与训练》

D.《教育问题特别报告书》

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第5题

系统阐述霍尔姆斯问题法的著作是（)。

A.《教育中的比较法》

B.《教育的比较方法》

C.《教育问题：一种比较的方法》

D.《比较教育：对方法的思考》

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第6题

国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（)

A.A.计划职能

B.B.立法职能

C.C.监督职能

D.D.服务职能

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第7题

比较教育是用（)的方法，研究当代外国教育的理论和实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作改革本国教育的借鉴。

A.比较分析

B.比较

C.分析

D.综合分析

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第8题

我们认为，教育社会学的研究对象是“教育现象”。()

我们认为，教育社会学的研究对象是“教育现象”。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

下面对行动研究的理解中，不正确的是：（)。

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

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第10题

霍姆斯的主要作品有（)。

A.《教育问题:一种比较的方法》

B.《比较教育:对方法的思考》

C.《教育的比较方法》

D.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

E.《教育中的比较方法》

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