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[多选题]

家庭教育指导师必备技能有()

A.理论基础

B.实操技术

C.社会合作

D.终身学习

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第1题

决定家庭教育指导师工作效果的四大因素有()。

A指导师的状态

B指导师与指导对象的关系

C指导师掌握的工具

D指导师的级别

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第2题

核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。()
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第3题

家庭教育指导师的以下哪些行为违背了伦理基本原则()。

A.告知来访使用学术未公认的实验性技术

B.指导师与医疗机构达成共识,医疗机构转介来访,指导师收取中介费

C.在咨询过程中,不与从事服装设计的来访讨论其工作室的设计问题

D.为保证安全,经过来访同意后,打开视频监控设备

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第4题

下列哪项不是训练师作为专家的训练实操内容?

A.A.学习并掌握公司职员手册

B.B.实操和反馈

C.C.学习了解本岗位职责和流程

D.D.团队意识和团队协作

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第5题

环境与人员准备中,康复指导师要做()方面准备。

A.整齐着装

B.熟悉掌握技能及知识

C.与老人家属沟通

D.提前到达活动场地运动

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第6题

班杜拉认为,社会学习主要是()。

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

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第7题

当来访者询问专业效果时,家庭教育指导师应告知()。

A.职业资质、认证、工作经验和理论取向

B.专业服务的用途

C.专业服务的费用

D.专业服务带来的好处和风险

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第8题

父母是孩子的启蒙者,这说明家庭教育具有()。

A.终身性

B.感染性

C.针对性

D.先导性

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第9题

家庭教育指导师是一个新兴的职业,是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说,就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。()
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第10题

父母比其他人更了解子女,说明家庭教育具有()。

A.先导性

B.感染性

C.针对性

D.终身性

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第11题

在安排孩子学习的过程中,以及日常生活中,孩子有时会对一些事物、结论发出质疑,比如“1+1为什么不等于3”?这时候作为父母、家庭教育指导师,我们要怎么做?()

A.否定孩子的质疑

B.暗自觉得孩子怎么这么笨,简单的算数都不懂

C.接受孩子的质疑,跟孩子一起探讨

D.不理会,直接忽略孩子的提问

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