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[单选题]

同学们在高中阶段会各自选修不同的课程,学校中用来管理课程选修信息的学生选课系统是()。

A.字处理软件

B.图像处理软件

C.多媒体制作软件

D.数据库应用软件

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第1题

()是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第2题

一门课程同时有若干个学生选修,而一个学生可以同时选修多门课程,则课程与学生之间具有()关系。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.多对一

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第3题

古德莱德认为的课程是()。

A.理想课程正式课程领悟课程运作课程经验课程

B.国家课程地方课程学校课程

C.分科课程综合课程

D.必修课程选修课程E:显在课程潜在课程

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第4题

思想政治课的地位是中学教学计划的一门()

A.选修课程

B.选择性选修课程

C.必修课程

D.选择性必修课程

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第5题

素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程,学生必须修满()学分

A.9

B.10

C.11

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第6题

《普通高中物理课程标准(实验)》建构的模块有()。

A.12个课程模块,其中3个为限定性选修

B.10个课程模块,其中2个为共同必修

C.10个课程模块,其中3个为限定性选修

D.12个课程模块,其中9个为选修模块

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第7题

《普通高中物理课程标准(实验)》规定,高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中,选修模块涉及的内容,学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”,他应选学的模块是()。

A.选修3—2

B.选修3—3

C.选修3—4

D.选修3—5

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第8题

从课程的表现形式或影响学生的方式来划分,课程可分为()

A.A.必修课程和选修课程

B.B.基础课程和拓展性课程

C.C.分科课程和综合课程

D.D.显性课程和隐形课程

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第9题

大学课程按课程主体分可分为()。

A.公共课程

B.选修课程

C.校内课程

D.校外课程

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第10题

中小学课程结构的安排,基本上由()部分组成。

A.社会实践活动

B.选修课程

C.活动课程

D.必修课程

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