题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

运用表情、动作等手段作用于课堂教学的语言称为（)。

A.专业语言

B.情态语言

C.隐性语言

D.体态语言

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“运用表情、动作等手段作用于课堂教学的语言称为()。”相关的问题

第1题

与公关活动关系密切的非自然语言有（)。

A.表情语言

B.动作语言

C.体姿语言

D.口头语言

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第2题

教师为增强语言表达效果，注意运用表情、手势、姿态等，这些称为（)。

A.情感手段

B.强化手段

C.陶治手段

D.非语言手段

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第3题

态势语言是以人的表情、动作、姿态等表达一定的语言含义，传递信息的一种无声语言。（)

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第4题

教师根据学生的特点，使用眼神、手势、表情、体态等“无声语言”，将有关信息暗示给学生，使之心领神会、当下彻悟。这是课堂教学启发艺术方法中的（)。

A.表情动作启发

B.图示启发

C.故事启发

D.直观演示启发

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第5题

下列属于肢体语言的是()。

下列属于肢体语言的是（)。

A.书面语言

B.动作语言

C.口头语言

D.表情语言

E.图片语言

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第6题

在前厅服务工作中，我们所说的“提供有针对性的服务”是指通过（)与客人进行沟通。

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言

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第7题

据资料表明，语言表达作为管理沟通的有效手段，可分为三种类型：体态语言、口头语言、书面语言。它们所占的比例分别为：50%、43%、7%。根据这一资料，你认为下述哪种观点正确？（)

A.这份资料有谬误，因为文件存档时，最常用的是书面语言

B.体态语言太原始，大可不必重视它

C.人与人之间的沟通，还是口头语言好，体态语言太费解

D.在管理沟通中，体态语言起着十分重要的作用

E.以上都不对

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第8题

在前厅服务工作中，一般情况下，我们知道，我们所说的“提供有针对性的服务”是指通过（）与客人进行沟通。

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言

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第9题

目光和表情是人际交往中所使用的（)工具。

A.语言符号系统

B.副语言

C.非语言符号系统

D.口头语言

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第10题

在前厅服务工作中，饭店在日常营业的时候，我们所说的“提供有针对性的服务”是指通过（）与客人进行沟通。

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言

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