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[单选题]

以下有关科研合作表述不正确的是()

A.科研合作有利于知识和能力的互补

B.教师科研合作可以进行教学模式创新研究

C.教师合作共同开发教材也属于科研合作

D.科研合作可以提高科研工作效率,但是无法激发教师的科研热情

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第1题

有关教师科学研究能力表述不正确的是()

A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力

B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的

C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神

D.科研是教师专业成长的必由之路

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第2题

下列哪项不是住院医师核心能力()。

A.职业素养

B.专业能力

C.科研能力

D.教学能力

E.沟通合作

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第3题

师资岗位胜任力基础包括以下哪些方面()

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.人际沟通与团队合作

D.科研能力

E.教学能力

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第4题

下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。

A.科研是教学的总结与升华

B.科研是一种专业生活方式

C.教学与科研相互阻碍

D.教学是实践经验的积累

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第5题

‏科研合作后会降低每个人对成果的贡献。()
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第6题

专硕生胜任力改善情况哪项提升最大?()

A.科研能力

B.沟通合作

C.病人招呼

D.职业素养

E.医学知识

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第7题

教师开展教育科研的直接目的在于()。

A.促进研究能力的提升

B.促进教学

C.评职称

D.服务儿童的学习

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第8题

下列没有和我校建立科研合作交流的单位是()

A.中国长安汽车集团

B.中国嘉陵集团

C.南方汽车集团

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第9题

《住院医师规范化培训内容与标准》(2018年版)指出需要培养的住院医师6大核心能力不包括()。

A.职业素养

B.专业能力

C.患者照护

D.沟通合作

E.科研能力

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第10题

西部(成都)科学城创新建设模式,构建(),建设产业创新高地。

A.公开透明的科研资源管理和项目评价机制

B.充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制

C.更加高效的科研体系

D.多域技术创新联盟、研发中心

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