提高学生临床技能和沟通交流能力最有效的教学方法是（）

A.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高人际沟通能力

B.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床技能

C.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床诊疗能力

D.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高专业知识能力

A．护理理论知识

B．临床技能能力

C．抗风险意识能力

D．护患沟通能力

A．带教老师应加强教学意识、提高业务能力和教学能力，严于律已，以身作则，注重学生的业务能力和职业道德培养

B．根据学生实习大纲、教学计划、学生个人需求及能力等，实施临床带教工作，在带教过程中应做到放手不放眼

C．提高带教技巧，注重理论联系实际，开展多种形式的教学活动，加强与医学生的沟通交流，营造和谐的教学氛围

D．承担医学生的日常管理和考核工作，根据学生平时表现，给学生公正评价，实事求是地作出鉴定意见

A.会计实务操作能力

B.自动更新知识能力

C.沟通交流能力

D.职业判断能力

A.会计实务操作能力

B.自动更新知识能力

C.沟通交流能力

D.职业判断能力

A.良好的沟通交流能力

B.健康管理及健康教育能力

C.临床治疗技能，操作技能

D.高精尖的临床知识

E.协调和指导能力

A.会计实务操作能力

B.自动更新知识能力

C.沟通交流能力

D.职业判断能力

A、让学生熟悉环境、制度

B、让学生认识到基本和专科的重要性

C、培养专科技能

D、提高学生的安全意识，加强监督力度

A.有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力

B.有效教学有利于提高学生的非智力因素

C.有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平

D.有效教学有利于落实素质教育

E.有效教学有利于新课程改革的顺利实施

A.会计理论水平

B.会计实务操作能力

C.沟通交流能力

D.职业判断能力