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[单选题]

当家长觉得学费贵时,以下哪种做法最为恰当()

A.学费打对折

B.赠一年的课

C.放弃客户

D.帮家长算清楚孩子的日常开销

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第1题

8岁男孩,因家长描述发作性愣神就诊,以下哪种诱发试验最为恰当:()

A.过度换气

B.间断闪光刺激

C.睡眠诱发

D.减停药物诱发

E.睁-闭眼试验(眼状态敏感试验)

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第2题

18、班主任与家长沟通过程中,不恰当的做法是

A.不要过多的麻烦家长,只有当学生遇到问题时才请家长。

B.我们要坚定不移地告诉家长:促进孩子的成长是我们的共同目标。

C.当家长气馁时给予鼓励,当家长退却时推上一把,当家长甩手时,用力拉住家长的手,告诉家长:不管发生任何情况,班主任都不会放手!

D.要让家长看到的是孩子成长的希望,这些希望犹如星星之火,可以点燃他们对教育的激情。

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第3题

11、班主任与家长沟通过程中,不恰当的做法是

A.我们要坚定不移地告诉家长:促进孩子的成长是我们的共同目标。

B.当家长气馁时给予鼓励,当家长退却时推上一把,当家长甩手时,用力拉住家长的手,告诉家长:不管发生任何情况,班主任都不会放手!

C.不要过多的麻烦家长,只有当学生遇到问题时才请家长。

D.要让家长看到的是孩子成长的希望,这些希望犹如星星之火,可以点燃他们对教育的激情。

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第4题

当环境要求每个产品线能快速作出变化,而且要求专业技术时,哪种组织类型最为恰当? ()

A.直线职能制

B.矩阵式

C.事业部制

D.超事业部制

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第5题

7、给下级机关的批复,第二人称采用()最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

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第6题

给下级机关的批复,第二人称采用()最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

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第7题

当教师面对欺凌者时,下列做法恰当的是()。

A.默默给他贴标签

B.联合学生孤立他

C.要求该生家长必须将其转学

D.帮他改正不良行为,学会与同学相处

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第8题

订立规范时不恰当的做法是()

A.亲子协商订立规则

B.家长温和而坚定的态度

C.家长教育的一

D.苛刻僵化没有一点弹性

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第9题

教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。
教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。

A、先分享孩子的各种正面信息

B、告诉家长,孩子出现心理困扰很正常

C、告诉家长,孩子可能患有哪种心理障碍

D、当学生出现严重心理问题时,明确告诉家长问题的严重性,并请家长带孩子去专业机构就诊

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第10题

给不相隶属机关的复函,第二人称采用()最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

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