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[多选题]

学习困难儿童的优势在于()。

A.有多样性的学习方法

B.丰富的想象及创造力

C.集中注意力

D.与众不同的学习方式

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第1题

有关学习困难的理解,下列说法错误的是()。

A.学习困难儿童指儿童智力异常

B.学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平

C.学习困难儿童难以集中注意力

D.学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的

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第2题

学习困难儿童不存在优势。()
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第3题

青少年的学习明显不同于小学儿童的学习,主要表现为():

A.学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

B.学习负担日趋增大,学习竞争日趋激烈

C.学习的主动性日趋增强

D.自学能力、学习方法越来越重要

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第4题

学习困难个别教育计划的目的在于满足普遍需要儿童的发展需求。()
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第5题

在学校里有很大一部分儿童在阅读,算术等方面出现严重的学习困难,但其心理发展也属正常,这是指小学儿童的()。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第6题

学习困难是小学儿童常见的心理问题,一般而言,学习困难的标准包括()

A.学习过程表现异常

B.人际关系不良

C.学业不良

D.智力正常

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第7题

下列不属于多动症的主要表现的是()

A.注意力不集中

B.活动过度和冲动

C.自闭

D.常伴有学习困难品行障碍和适应不良

E.注意时间短暂

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第8题

影响脑发育,表现为小儿多动症、学习困难,注意力不集中、攻击行为、成人后犯罪率上升,最可能是描写哪种重金属中毒()

A.硒

B.铁

C.铅

D.钒

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第9题

关于学习困难儿童的说法正确的是()。

A.智力正常

B.不缺乏基本的学习动机

C.不欠缺良好的家庭教育

D.在特定学习领域中存在极大困难

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第10题

神经网络的学习方法主要有监督学习、非监督学习、()。

A.再励学习

B.循环学习

C.是非学习

D.专家学习

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