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第1题
深度访谈适合运用于以下几种情境：（)
A.讨论的主题带有情感性、隐私性。
B.对某些复杂行为或决策模式有非常详尽的了解
C.多人同时讨论，广泛收集意见、态度和倾向
D.对个体行为、态度或需要进行深入探究。
第2题
通过对一个具体教学情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的教学方法是案例教学法。（)
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第3题
情境性认知强调学习、知识和智慧的情境性，认为知识是可以脱离活动情境而抽象地存在的。（)
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第4题
1989年，布朗、柯林斯和达吉德首次提出并界定了“情境性学习”的概念；下面与“情境性学习”有关的概念是（）。
A.情境性认知
B.分布式认知
C.分布式学习
D.情境性教学
第6题
以下哪些不是属于幼儿园健康教育活动的组织方法（)？
A.A.吃饭
B.B.讨论评议
C.C.情境表演
D.D.传播媒介的利用
第7题
（)能提供给应试者一个充分展现才能与人格特征的舞台。
A.领导小组讨论
B.各组讨论
C.分层讨论
D.无领导小组讨论
第8题
（)是指减少应激性情境的需求或增加应对这一情境的资源为目的的应对。
A.问题集中性
B.问题解决性
C.资源集中性
D.资源解决性
第9题
以问题为基础，学生自主学习，老师引导讨论，完成教学目标的一种教学方法（）
A.讲授法
B.PBL教学法
C.情境教学法
D.循证教学法
第10题
两个构念可能在一个情境中一致，在另一个情境中不一致，这是________。
A.一致性定理
B.片断性定理
C.连续调整定理
D.情境定理
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