题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

个别晚接的学前儿童，必须（），要确保学前儿童安全，严防丢失。

A.等待至家长来接

B.通知家长尽快来接

C.由本班教师亲自交给值班人员

D.安置在教室中

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ABCD

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更多“个别晚接的学前儿童，必须（），要确保学前儿童安全，严防丢失。”相关的问题

第1题

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是（)

A.A.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者

B.B.学前儿童、学前儿童的教师、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者

C.C.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者

D.D.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的组织管理者、对学前儿童家长进行指导的指导者和组织指导者

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第2题

学前儿童的人际关系主要是指学前儿童与之间的关系（)。

A.教师

B.同伴

C.家长、教师以及同伴

D.家长

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第3题

学前儿童美术教育的基本构成要素包括（)学前儿童、（)以及学前儿童美术教学媒体的使用。

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

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第4题

学前儿童社会教育评价是学前教育评价的一个重要组成部分，它对（)具有重要的意义。

A.幼儿园

B.教师

C.学前儿童

D.家长

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第5题

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（)

A.A.学校教育机构

B.B.社会教育机构

C.C.组织管理者

D.D.大众传媒

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第6题

（）家长处处为学前儿童包办代替，致使学前儿童依赖、懦弱、缺乏独立性

A.专制型

B.放任型

C.溺爱型

D.民主型

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第7题

学前儿童健康教育活动的实施是家长或教师根据儿童（)的特点。

A.A.家庭环境

B.B.学校环境

C.C.身心发展特

D.D.教师的素养

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第8题

教师在引导儿童欣赏美术作品之前，已有对作品意义的预期这就意味着学前儿童必须要无条件地接受教师的这种预期。（)

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第9题

直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（)

A.A.素质观

B.B.教育观

C.C.方法论

D.D.政治观

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第10题

学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（)起关键作用。

A.A.学前教育机构教师

B.B.小学教师

C.C.矫治专业人员

D.D.家长

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